 |   изд. 2003 |
Мой опыт обучения на ЗападеОльга Чернышева  Академия-место, где появляется учитель, которого ты не выбираешь. Все придуманное надо будет выполнять собственноручно. Это принцип. В голландском обществе стереотип художника – это тип выпускника ремесленного училища. Специальная социальная программа конца 60-х для трудно обучаемых породила массовое явление под названием "кунстенаар". Отсюда отчасти и такой высокий уровень голландского дизайна. При каждом удобном случае тебя будут обучать резать алюминий, обжигать керамику, делать вручную бумагу или изготавливать что-нибудь еще, что в Москве можно просто заказать. Государственная Аакадемия – промежуточное звено между учебным заведением и местом "Artist in residence". Это значит, что нет никаких обязательных дисциплин, а есть мастерские индивидуалистов, собранные вместе. Индивидуальности недоумевают, зачем их так много. Чувствуется переизбыток. Саму себя академия, по-видимому, мыслит в идеале такой таблицей Менделеева: собраны многочисленные элементы, каждый со своей формулой. Идет интенсивнейший образовательный процесс длиною в 2 года. В результате кто-то выпал в осадок, кто-то взмыл счастливым газом. Кто-то растворился. На практике же академия отвечает скорее за нейтральную среду. Можно даже пожелать ей, чтобы ситуация слегка ухудшилась, прибавилась бы некоторая заряженность атмосферы. Для человека не из ЕС получение здесь обычной информации – это момент усилия. Нужные книги, фильмы, новости из России – все где-то находится, но где – неочевидно. Академия – владелица большой библиотеки по истории искусств. Гравюры классических ордеров найти можно, каталог свежей выставки – нет. В чем дух и рок Голландии? На данный момент это – общество подстриженных растений с дисциплинированными джанками и отсутствием сказочных героев. Страна, где нет напряжения "богатый/бедный", физиономически неопределима социальная принадлежность граждан (не считая эмигрантов). Ландшафту свойственна оптическая санитария. Контраст с Москвой так силен, что надо заново решать, что составляет предмет работы. То ли игнорировать внешние перемены, размышлять о прежней жизни и заниматься ее переосмыслением – и тогда это стиль временного заключения. То ли все начинать заново и пытаться освоить грамматику чужого социума. В общем, самая сложная проблема работы "там" – это проблема отсутствия "накопленной действительности". Оптимально отправляться в Академию, если не она сама является целью такого переезда, а есть потребность ценою столь значительных перемен что-то открыть в себе, испытать, понять и т. д. (Например, понять, что хочешь жить в Москве.) Да, вот неполный список тьюторов: Денис Адамс, Джоан Джонас, Дан Грейм, Марлен Дюма, Герман Питц, Том Пуки, Жан-Марк Бустаманте, Питер Стряукен. Приезжали с лекцией: Андреас Слонимски, Люк Тойманс, Норитоши Хиракава, Марина Абрамович, Адриана Пфайфер. Ольга Чернышева Родилась в Москве в 1962 году. Окончила ВГИК. Получила постдипломное образование в Государственной академии изобразительного искусства (Амстердам). Художник, работает в области инсталляции, видео, фотографии. Живет и работает в Москве. Страница в Картотеке GiF.Ru |
