 |   изд. 2002 |
Как случилось, что я стала художником?Елизавета Морозова  1. Детство У меня было очень счастливое детство. Мудрые родители не мучили меня ни бренчанием на фоно, ни занятиями спортом, ни обязанностями по дому. Было много свободного времени, и я его "достойно" тратила, полностью отдаваясь своим играм, которые всем вокруг казались странными. Сама же я относилась к ним очень серьезно, как к работе, и все свои "акции", в которые вовлекала всех окружающих людей – от окрестных детей до папиных аспирантов, тщательно документировала в виде многочисленных самодельных изданий (обычно с неприличными названиями). В 5 лет создала во дворе клуб мусорособирателей, позже – клуб Юных Соловьев-Разбойников, которые по вечерам всякими изощренными способами пугали прохожих и сами себе платили зарплату за количество напуганных, при этом мы тщательно записывали их реакции. В 7 лет составила словарь детских ругательств. Устроила акцию в защиту угнетаемых колорадских жуков – с плакатами, лозунгами и стихами, которые кончались фразой: "Нет друзей у колорада, только я ему и рада". Может быть, поэтому намного позже мне так понравился концептуализм с его "мусорной" эстетикой и еще позже – левое движение с радикальными социальными акциями и текстами. В разное время мечтала или пыталась стать биологом, педагогом, филологом, хиппи, бардом, диссиденткой. Из искусств до сих пор больше всего люблю поэзию, кино и музыку. 2. Психология Сначала я стала психологом, занималась психотерапией. Кстати, ее основной принцип звучит почти так же, как знаменитая фраза Бойса: "Каждый человек–художник". В том смысле, что каждый – автор собственной жизни, к которой можно и нужно относиться творчески и активно. Я не рассталась со своей первой профессией до сих пор, для меня психология и искусство – это единое поле. И там, и там я занимаюсь примерно одним и тем же, только немного разными способами. Мне нравится влиять на людей и вдохновлять их своим примером на то, чтобы изменить себя и свою судьбу. В этом смысле большинство моих проектов можно назвать арт- терапевтическими. И многие ходы для них вначале я брала из известных мне психотерапевтических упражнений. Мне удалось связать психотерапию с опытом современного искусства. Сейчас я одновременно заканчиваю психологическую аспирантуру, преподаю психологию современного искусства студентам-психологам и арт-терапевтам. Но психологии мне всегда было мало. З. Хэппи-энд Однажды я, как гадкий утенок, наконец нашла своих. Случайно попала в 1991 году на первую конференцию по постмодернизму, где были Пригов, Рубинштейн и многие другие. Узнала про "КД", перформансы, и все встало на свои места. Уехала жить в Царское Село под Петербургом, где получила художественное образование и обрела среду единомышленников. Позже, когда я вернулась в Москву, произошло погружение в профессиональное сообщество, знакомство с институциями, обучение в Соросе, стала интересоваться социальной жизнью, "дискурсами" и "контекстами". Сейчас меня больше интересуют вопросы формы, сделанности, детали, продукт, чем просто акции. 4...Или А может, все было не так. И причины того, почему я стала художником, другие, еще более личные. То, что хотела всегда все делать наоборот, назло родителям, которые, конечно, же хотели для меня более обычной, спокойной и благополучной жизни. ...Или то, что первой любовью был художник... Елизавета Морозова Родилась в 1973 году в Москве. Закончила МПГУ им. Ленина (1995), художественное отделение ЦФ СПАТИ "Интерстудио" (Царское Село, 2000), школу "Новые Художественные стратегии" (1999). Художник. Редактор "ХЖ". Живет в Москве. Страница в Картотеке GiF.Ru |
